Sólo hace falta darle un vistazo a algunos de los trabajos realizados
Desde los instrumentos de la Prehistoria , el funcionamiento del oído humano, los instrumentos tradicionales y la clasificación de los instrumentos actuales , así como el acordeón , el metrónomo .... hasta hemos viajado con la música por diferentes culturas y países .
https://musicasocorroprimaria.blogspot.com/search?q=zarzuela
https://www.youtube.com/watch?v=-sekRBrFFvw
https://www.youtube.com/watch?v=drOKt3dhXKE
https://www.youtube.com/watch?v=YvTpvIcO7U8
https://www.youtube.com/watch?v=vkOLqmwGPx4
https://www.youtube.com/watch?v=1Dt28Z2ajEQ
https://www.youtube.com/watch?v=ErwNs_WGFAg
https://www.youtube.com/watch?v=wK63eUyk-iM
https://www.youtube.com/watch?v=kpCehWd21c8
https://www.youtube.com/watch?v=BrLcbi68R_A
https://www.youtube.com/watch?v=GSzFJXcaeDQ
https://www.youtube.com/watch?v=Rj4Yu9Utdw0
https://www.youtube.com/watch?v=PFQnZy4HrKI
https://youtu.be/EZCCT7rZfK4?t=8
https://www.youtube.com/watch?v=Qa6a11ggyjA
Espero que os guste
En todas las graduaciones de colegios y universidades , se canta como finalización del mismo un himo " gaudeamus "
Gaudeamus igitur iuvenes dum sumus. (bis) Post iucundam iuventutem, post molestam senectutem, nos habebit humus. Vivat Academia, vivant professores. Vivat membrum quodlibet, vivant membra quaelibet, semper sint in flore.
Ramón Gener ( This is opera )
https://www.youtube.com/watch?v=u-xMuA9c5ak
En la ópera encontramos todo: emociones, sentimientos, música, teatro, canto, poesía, ballet … La palabra ópera viene del italiano opera que significa “obra”.
Se puede definir a la Ópera como una obra de teatro pero en vez de hablada, cantada.
A los cantantes, les acompaña un conjunto de instrumentos que se llama la orquesta.
La Ópera tiene los elementos típicos del teatro como escenografía, vestuario y actuación de los cantantes. A la letra que cantan los cantantes de Ópera se le llama Libreto.
La primera composición de ópera fué compuesta por Claudio Monteverdi y se llamaba Orfeo " en 1607.
Pronto la Ópera se extiende por todas las cortes más importantes de Europa (París, Londres, Moscu…).
En el siglo XVIII, el maravilloso siglo de las cortes europeas, tenemos un compositor que brillará un poco por encima de los demás:
Wolfang Amadeus Mozart , " La flauta mágica ".
https://www.youtube.com/watch?v=2lMHv6Ipxzg
Al principios del siglo XIX comenzó un movimiento operístico denominado :
“Bel canto”
Son los principales autores de este movimiento: Rossini, Bellini, Donizetti, Verdi, Pacini, Mercadante, etc.
La protagonista femenina era la de una soprano, denominada normalmente prima donna, y habia una gran rivalidad entre ellas ( es por esto que Rossini, con el toque de humor que le caracterizaba, escribió el “Duo de los gatos”).
https://www.youtube.com/watch?v=qRG6h6H0_ho
Varios géneros de teatro musical están estrechamente relacionados con la ópera, como son la zarzuela española, el singspiel alemán, la opereta vienesa, la opéra-comique francesa y el musical inglés y estadounidense .
Para finalizar de momento nuestra rama creativa os dejo el enlace de la última versión de composición que hemos hecho
https://learningmusic.ableton.com/es/the-playground.html
Después del ritmo vamos a dar paso a la melodía
En nuestra primera sesión de composición hemos recreado el ritmo de una canción , pero ahora nos vamos a convertir en compositores melódicos
(PÁGINA 6/6 NOTAS Y ESCALAS )
https://learningmusic.ableton.com/es/notes-and-scales/play-with-notes-and-scales.html
Debemos INVENTAR una melodía y añadirle el ritmo que queramos
Los alumnos de cuarto como en años anteriores vamos a participar el el VIII encuentro musical diocesano y hemos elegido la siguiente canción .
Un día volverá tal vez no tardará
quien lo podrá soñar quien lo podrá contar
el día aquel será el de la libertad
que al mundo cambiará que al mundo cambiará
Y al hombre ayudará a vivir en paz
Un día nuevo amanecerá
amanecerá
en que los hombres al amor podrán despertar.
Podrán despertar
Un nuevo mundo habrá
Un mundo nuevo habrá
que viva en la amistad
que viva en amistad .
No volveran las madres a llorar
porque sus hijos a la guerra van
y en el silencio junto al hogar
el fantasma del miedo no volvera.
No volverán los cascos a brillar
todas las armas enmudecerán
viejas heridas se cerrarán
y los hombres de nuevo tendrán la paz.
Trabaja por la paz no te arrepentirás
no mires hacia atrás y piensa en los demás
así la historia cambiará
y un hombre nuevo surgirá surgirá.
Y de las armas se podrán forjar
se podrán forjar
arados para roturar la tierra y el mar
la tierra y el mar
La espiga crecerá, la espiga crecerá
y al sol madurará y al sol madurará
No tengas miedo , ya no crecerán
cardos que puedan a la flor dañar,
nueva semilla fecundará
la esperanza, sembrada desde la paz.
No tengas miedo no se pisarán
surcos abiertos con sudor y afán
el horizonte se elevará
la cosecha abundante esparada en paz.